Người giáo viên tận tâm với trẻ khuyết tật

Xem kết quả: / 2
Bình thườngTuyệt vời 

Viết bởi Administrator | 07 Tháng 11 2010

Cơ duyên đưa chị Phạm Thị Tuyết, Phó Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật (GDHNTKT) tỉnh Đắk Lắk đến với những đứa trẻ có số phận không may mắn này là một dịp tình cờ chị được chọn tham gia lớp tập huấn dạy trẻ khuyết tật cho giáo viên cốt cán. Để rồi sau đó, chị quyết định chuyển công việc từ một giáo viên tiểu học trở thành một giáo viên dạy trẻ khuyết tật.

Năm 2001, Trung tâm Hỗ trợ phát triển GDHNTKT tỉnh Đắk Lắk ra đời, cũng là lúc chị Tuyết trở thành một giáo viên cốt cán của Trung tâm đến tận bây giờ. Từ khi đứng lớp dạy các em khuyết tật đến nay, với chị là khoảng thời gian gắn bó, chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với những đứa trẻ có hoàn cảnh đặc biệt. Khi chúng tôi hỏi về những kỉ niệm trong thời gian đứng lớp của mình, chị vui vẻ kể: Dạy học cho những đứa trẻ bình thường vốn đã khó, nay dạy cho những em khuyết tật khác nhau như khiếm thị, khiếm thính, thiểu năng trí tuệ với nhận thức và độ tuổi khác nhau (từ 6 – 12 tuổi) thì càng khó khăn hơn. Nhất là khi đang học giữa chừng có em lên cơn động kinh đột ngột do thời tiết thay đổi làm mình rất lúng túng, nhưng chỉ sau một thời gian ngắn mình cũng quen dần không còn hoảng hốt với những tình huống như thế nữa, mà biết được nhiều biện pháp để hạn chế trường hợp như thế xảy ra.

Để có thể dạy trẻ khuyết tật, điều đầu tiên đòi hỏi người giáo viên phải nắm bắt tâm sinh lý, tình cảm, phải kiên trì và hiểu ngôn ngữ của các em. Với chị Tuyết, điều này không quá khó, và chiếm nhiều thời gian, bởi trước khi đến với trung tâm, chị cũng thường xuyên chăm sóc đứa con gái bị khuyết tật của anh trai mình. Sự quan tâm, yêu thương đứa cháu kém may mắn của mình cũng là một phần nguyên nhân khiến chị gắn bó với trung tâm từ khi thành lập đến nay.

Từ những cống hiến, tình cảm yêu thương của mình đối với những trẻ em khuyết tật, năm 2004, chị được bổ nhiệm làm Phó Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ phát triển GDHNTKT. Trên cương vị mới, trách nhiệm của chị càng nặng nề hơn khi ngoài việc chỉ đạo chuyên môn, chị còn phải liên hệ với các tổ chức xã hội, giải thích và thuyết phục các trường ở các địa phương có các em bị khuyết tật giúp đỡ các em hòa nhập cộng đồng… Dẫu còn gặp nhiều khó khăn trong nhiệm vụ, nhưng nhìn thấy các em trưởng thành, nhìn thấy nụ cười trên khuôn mặt những bậc cha mẹ, thì niềm vui của chị như càng nhân đôi. Chính tình yêu thương đó đã giúp chị có thêm nghị lực để tiếp tục làm tốt hơn nhiệm vụ của mình, giúp các em vơi đi phần nào những thiệt thòi, mất mát để hòa nhập cộng đồng. Nói như anh Trần Xuân Tiến, Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ GDHNTKT thì: “Xuất phát là một giáo viên bình thường, rồi trở thành Phó Giám đốc Trung tâm, điều này chứng tỏ lòng yêu nghề, yêu trẻ, và sự kiên trì dạy dỗ các em khuyết tật của cô Tuyết đã trở thành tấm gương cho tất cả giáo viên ở nơi đây” ./.

Nguồn từ Báo điện tử